El proyecto de esta sala para la estimulación de niños, jóvenes y adultos, fue presentado por la Escuela Especial a Rotary Club de Las Parejas y esta entidad se hizo eco de la propuesta.
En la Escuela Especial Alborada Nº 2078, se desarrolló el acto de inauguración de la Sala Multisensorial para la estimulación de niños, jóvenes y adultos, que tiene como propósito principal la de mejorar las condiciones de vida de las personas con discapacidad, desarrollar actividades básicas como sensaciones, percepción e integración.
El proyecto fue presentado por la Escuela Especial a Rotary Club de Las Parejas, y esta entidad se hizo eco de la propuesta, comenzando con la posibilidad de concretar ese sueño y contando con el apoyo internacional -desde Estados Unidos-, alentaron esta idea y en julio de este año fue aprobado logrando así convertirlo en realidad.
Hicieron uso de la palabra la directora de la Escuela, Silvina Grimaldi, y la vicedirectora Gladis Salamano; como así también Julián Reyes, Presidente de Rotary Las Parejas, que realizó una reseña de cómo se llegó a la concreción de este proyecto para la Escuela Especial.
Pedro Zanini, de Rotary Club Las Parejas, dijo que trabajaron bastante para concretar ese sueño, “nos embarcamos con Rotary Internacional, había algunos obstáculos que sortear porque había algunas exigencias y con el apoyo de todos pudimos concretarlo”, para agregar que están muy contesto, “y es algo anecdótico de que se hayan unidos cuatro fuerzas políticas para lograr este objetivo en la ambientación de la sala, porque Rotary provee todos los elementos pero había que ambientarla y cuatro fuerzas políticas se unieron y logramos hacerlo, así que agradecido a los legisladores, a la Municipalidad de Las Parejas y a todos por el esfuerzo que realizaron”.
El señador Guillermo Cornaglia hizo entrega a la Directora de la Declaratoria de Interés por la Cámara de Senadores, posteriormente las autoridades participaron del corte de cinta y procedieron a la recorrida por las instalaciones.
Fuente: Radio Las Parejas
