{"id":19534,"date":"2018-11-25T23:05:23","date_gmt":"2018-11-25T23:05:23","guid":{"rendered":"https:\/\/armstrongyregion.com.ar\/diario\/?p=19534"},"modified":"2018-11-25T23:05:23","modified_gmt":"2018-11-25T23:05:23","slug":"examenes-fonoaudiologicos-por-lic-claudia-venier","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/armstrongyregion.com.ar\/diario\/examenes-fonoaudiologicos-por-lic-claudia-venier\/","title":{"rendered":"Ex\u00e1menes Fonoaudiol\u00f3gicos. Por Lic. Claudia Venier."},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/armstrongyregion.com.ar\/diario\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Clau-Venier-Noviembre-2018-.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-19535\" src=\"http:\/\/armstrongyregion.com.ar\/diario\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Clau-Venier-Noviembre-2018-.jpg\" alt=\"Clau- Venier- Noviembre-2018-\" width=\"768\" height=\"576\" srcset=\"https:\/\/armstrongyregion.com.ar\/diario\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Clau-Venier-Noviembre-2018-.jpg 768w, https:\/\/armstrongyregion.com.ar\/diario\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/Clau-Venier-Noviembre-2018--300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/a>Cualquier evaluaci\u00f3n auditiva debe constar de varios ex\u00e1menes para confirmar y constatar las respuestas obtenidas y as\u00ed nos aseguran un diagn\u00f3stico m\u00e1s preciso. Por esta raz\u00f3n y m\u00e1s a\u00fan en los ni\u00f1os, debemos realizar las pruebas necesarias para determinar su audici\u00f3n: audiometr\u00eda de tonos puros, impedanciometr\u00eda, logoaudiometr\u00eda y si es necesario potenciales evocados auditivos.<\/p>\n<h2>Audiometr\u00eda tonal<\/h2>\n<p>El nivel de audici\u00f3n se determina por medio de un examen llamado audiometr\u00eda. La audiometr\u00eda determina cu\u00e1l es la m\u00ednima intensidad que una persona necesita para percibir un determinado sonido en una determinada frecuencia. Al realizar una audiometr\u00eda se mide cada sonido en cuanto a intensidad (volumen que se necesit\u00f3 para que la persona escuchara ese sonido) y en cuanto a frecuencia (caracter\u00edsticas que lo identifican como grave, medio o agudo). La intensidad se mide en decibeles y se anota en el plano vertical del audiograma y la frecuencia se mide en Hertz y se anota en el plano horizontal del audiograma.<\/p>\n<p>Los sonidos que est\u00e1n dentro de las frecuencias de 500, 1000, 2000 y 4000 Hz son los sonidos m\u00e1s importantes para la adquisici\u00f3n del lenguaje. Por esta raz\u00f3n cuando se saca el promedio de audici\u00f3n del ni\u00f1o son estas las respuestas que se toman. En todos los casos el desempe\u00f1o depender\u00e1 de la capacidad que el ni\u00f1o tenga de utilizar esa audici\u00f3n o sea su\u00a0<strong>capacidad auditiva funcional<\/strong>, y a otros factores a los cuales haremos referencia m\u00e1s adelante<\/p>\n<h2>Logoaudiometr\u00eda o audiometr\u00eda verbal<\/h2>\n<p>Mide el nivel de audici\u00f3n en relaci\u00f3n a la discriminaci\u00f3n del lenguaje oral (palabra hablada), es decir, c\u00f3mo se comporta la audici\u00f3n en una conversaci\u00f3n. El nivel normal de discriminaci\u00f3n se da entre 0 y 35 \u2013 45 dB. Una discriminaci\u00f3n superior a estos niveles implica alguna limitaci\u00f3n para escuchar-conversar en diferentes medios.<\/p>\n<p>Esta prueba consiste en repetir palabras de acuerdo a lo que el audi\u00f3logo diga; en el caso de ni\u00f1os con escaso lenguaje oral se les pide se\u00f1alar en l\u00e1minas o partes del cuerpo. Se puede realizar en edades aproximadamente desde los 2 a\u00f1os; pero en edades tempranas se observa la respuesta del ni\u00f1o ante onomatopeyas o palabras simples a diferentes intensidades<\/p>\n<h2>Impedanciometr\u00eda.<\/h2>\n<p>Mide la integridad de la membrana timp\u00e1nica y el funcionamiento del o\u00eddo medio y los reflejos de protecci\u00f3n del o\u00eddo. Con este examen se puede detectar perforaciones de la membrana timp\u00e1nica, otitis media (infecciones del o\u00eddo medio),etc.; en edades tempranas, desde el nacimiento hasta la edad escolar es com\u00fan encontrar problemas de otitis media, debido a malos h\u00e1bitos alimenticios, infecciones de las v\u00edas respiratorias altas (bronquitis, traqueitis, etc.), reflujo gastroesof\u00e1gico, malformaciones del paladar (paladar hendido),etc..<\/p>\n<p>Un ni\u00f1o con otitis media tiene una audici\u00f3n de car\u00e1cter fluctuante (de acuerdo al grado de congesti\u00f3n del o\u00eddo), lo que hace que tenga algunas dificultades de audici\u00f3n al atender al profesor, compa\u00f1eros u otros y el proceso de aprendizaje se puede volver un poco lento o con dificultades.<\/p>\n<p>Fuente Programa Televisivo: \u201cPrevenci\u00f3n y Salud\u201d.<\/p>\n<p>Por Lic. en Fonoaudiolog\u00eda Claudia Venier.<\/p>\n<p>Programa Tv. Prevenci\u00f3n y Salud. Lunes 25 de noviembre 13,30hs.<\/p>\n<p>Reiteraci\u00f3n: Jueves 20hs y s\u00e1bado 12,00hs.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cualquier evaluaci\u00f3n auditiva debe constar de varios ex\u00e1menes para confirmar y constatar las respuestas obtenidas y as\u00ed nos aseguran un diagn\u00f3stico m\u00e1s preciso. Por esta raz\u00f3n y m\u00e1s a\u00fan en los ni\u00f1os, debemos realizar las pruebas necesarias para determinar su audici\u00f3n: audiometr\u00eda de tonos puros, impedanciometr\u00eda, logoaudiometr\u00eda y si es necesario potenciales evocados auditivos. 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